习题51答案
1、蛔虫的消化器官不同于涡虫的特点是
A．有口无肛门
B．有口有肛门
C．有小肠大肠
D．无口有肛门
B
试题分析：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔有口无肛门，线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间，因此线形动物表现出比扁形动物高等的特征是有原体腔、出现了肛门。考点：本题考查的是扁形动物和线形动物的特征，解答此类题目的关键是明确扁形动物和线形动物的特征。
2、关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是（）
A．扁形动物的身体呈两侧对称
B．扁形动物在肠内将食物消化，但消化后的食物残渣从肛门排出
C．线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
D．饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病
B
试题分析：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，所以扁形动物在肠内将食物消化，但消化后的食物残渣仍从口排出。考点：本题考查的是扁形动物和线形动物的特征。
3、下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（）
A．体表有刺细胞
B．有口无肛门
C．身体呈辐射对称
D．身体呈两侧对称
B
试题分析：腔肠动物的体表有刺细胞，身体呈辐射对称，有口无肛门，扁形动物身体呈两侧对称，有口无肛门，故选B.考点：本题考查的是腔肠动物和扁形动物的特征，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4、下列不属于扁形动物主要特征的是
A．没有肛门
B．有刺细胞
C．大多数种类身体扁平
D．身体呈两侧对称
B
试题分析：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔、消化系统由口、咽、肠组成，由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层，大多数寄生在人和动物体内，故选B。考点：本题考查的是扁形动物的特征，意在考查对动物特征的熟记。
5、关于腔肠动物，下列哪一项是错的
A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
B．腔肠动物一般是脊椎动物
C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出
D．都是生活在水中
B
试题分析:腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。B.项腔肠动物没有由脊椎骨组成的脊柱，所以不是是脊椎动物。考点:腔肠动物的主要特征；
6、都属于腔肠动物的一组是()①珊瑚虫②乌贼③虾④海葵⑤海蜇⑥河蚌
A．②③⑤
B．①④⑤
C．①②③
D．④⑤⑥
B
试题分析:腔肠动物是一类低等的多细胞动物，大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、水母、海葵和珊瑚虫等。①珊瑚虫④海葵⑤海蜇属于腔肠动物，⑥河蚌②乌贼属于软体动物，③虾甲壳动物。考点:腔肠动物的特征。
7、下列哪项不是线形动物的主要特征（）
A．身体细长，呈圆柱形
B．身体由许多体节构成
C．体表有角质层
D．有口有肛门
B
试题分析：线形动物的身体细长，呈圆柱形，有口有肛门，体表有起着保护作用的角质层，故A、C、D正确。身体有许多体节构成，这是环节动物的特征，故B不正确。考点：本题考查线形动物的特征，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
8、下列各组动物，全是环节动物的是（）
A．蚯蚓、草履虫、蝗虫
B．蚯蚓、水蛭、沙蚕
C．珊瑚、线虫、蚯蚓
D．海蜇、蛔虫、沙蚕
B
试题分析：环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，蚯蚓、水蛭、沙蚕具有这些特征，属于环节动物，草履虫属于原生动物，蝗虫属于节肢动物，珊瑚、海蜇属于腔肠动物，线虫、蛔虫属于线形动物，故B符合题意。考点：本题考查的是环节动物的特征。
9、海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是（）
A．都有贝壳
B．都用肺呼吸
C．身体都很柔软
D．都适应水中生活
D
试题分析：海葵属于腔肠动物，乌贼和河蚌等身体都很柔软、都有贝壳（或退化）属于软体动物，虾、蟹属于甲壳动物，鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸；各种动物形态不同，但它们都生活在水中．故选：D考点：本题考查水生动物的特点，可以从水生动物的生活环境来考虑．
10、在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）
A．昆虫体表有外骨骼
B．昆虫身体分节
C．昆虫有翅膀，能飞行
D．昆虫适于陆地生活
C
试题分析：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利。考点：本题考查的是昆虫的特征，解答此题的关键是熟练掌握昆虫的特征。
11、下列动物属软体动物的一组是
A．海龟、河蚌
B．扇贝、章鱼
C．海蛰、河蚌
D．水蛭、蜗牛
B
试题分析:软体动物的主要特征：身体柔软，具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体被外套膜，常常分泌有贝壳。河蚌、蜗牛、扇贝、章鱼属于软体动物。海龟属于爬行动物。水蛭属于环节动物，海蛰腔肠动物。考点:软体动物的特征；
12、美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述，其中错误的是：
A．有两对翅
B．身体分为头、胸、腹三部分
C．有三对足
D．具有内骨骼
D
试题分析：蝴蝶属于昆虫，体内无脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角和一对复眼和单眼，其中触角具有触觉和嗅觉的作用，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用，具有三对足和两对翅，运动能力较强。考点：此题考查的是昆虫的主要特征。点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记昆虫的特征。
13、为适应陆地相对干燥的环境，昆虫体表具有防止体内水分散失的结构是（）
A．外骨骼
B．翅
C．气管
D．足
A
试题分析：昆虫的体表有外骨骼，可以起到保护和支撑体内柔软器官的作用，也可以减少体内水分的散失，以适应陆地气候相对干燥的环境，这是适应陆地生活的特点之一，翅主要是飞行，气管是昆虫的呼吸器官，足是蝗虫的运动器官，翅、气管、足都没有防止体内水分散失的作用。考点：此题考查的是陆生动物适应环境的特征。点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境。
14、青蛙被称为两栖动物的原因是
A．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上
B．在水中生殖，在陆上发育
C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。两栖动物是既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，这种动物的皮肤又湿又黏，但并非绝不透水，它们小时候用鳃呼吸，成年后鳃就消失了，用肺呼吸，由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带，它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物，这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表。故选：C。
15、我国淡水鱼有多种，著名的“四大家鱼”是指
A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼
B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C．鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼
D．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼
B
试题分析：我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。四大家鱼中国多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种，鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。故选B符合题意。考点：解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点。
16、在研究鱼鳍的作用时，将鲫鱼的胸鳍和腹鳍捆绑固定，会发生的现象是：
A．不能转向
B．不能向前游动
C．不能上浮
D．失去平衡而侧翻
D
试题分析：鲫鱼的胸鳍和腹鳍有平衡身体的作用，如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍捆绑固定，则鱼会出现侧翻的现象，选项D符合题意。考点：此题以分析探究实验现象考查鱼鳍的作用，以此考查学生理解胸鳍和腹鳍的作用能力和分析能力。
17、鲫鱼在水中前进的动力主要来自（）
A．躯干部和尾部的摆动
B．尾部和尾鳍的摆动
C．躯干部和尾鳍的摆动
D．胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动
A
试题分析：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动．考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
18、鲫鱼不停地张口吞水，由鳃孔排出，其主要意义在于
A．水里的食物随水流入口中，便于取食
B．使鱼的体温保持恒温
C．水经过鳃时，水中的氧与鳃内血液中的二氧化碳进行气体交换
D．保持鱼体内外水分的平衡
C
试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，因此鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸，而不是在喝水，所以此题答案为C。考点：本题考查的是鱼适于水中生活的形态结构特点，解答此类题目的关键是熟知鱼在水中生活是依靠鳃进行呼吸的，鱼不停地用口吞水的意义是进行气体交换。
19、下列有关两栖动物的说法错误的是
A．两栖动物的生殖发育必须在水中进行
B．两栖动物的幼体和成体形态结构差别很大
C．青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈都属于两栖动物
D．环境的改变对两栖动物影响不大
D
试题分析：两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期，既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状，多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水，幼体和成体的外部形态和内部结构差别很大，幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，环境中的水对两栖动物的生存繁衍具有决定性的作用，所以环境变迁对两栖动物影响不大的说法错误，故D符合题意。考点：本题考查两栖动物的主要特征，意在考查学生对两栖动物特征的识记。
20、下列关于两栖动物的叙述中，最本质的是（）
A．既能在水中游泳，又能在陆地运动的动物
B．在水中生活，在陆地上生育后代的动物
C．既能在水中觅食，又能在陆地觅食的动物
D．幼体生活在水中，成体营水陆两栖生活的动物
D
试题分析：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．考点：两栖动物的生殖和发育过程；两栖动物的生殖发育环境条件
21、节肢动物具有的特点是（）
A．身体被毛，用肺呼吸
B．体表有外骨骼，身体和附肢分节
C．体表具鳞片，用肺呼吸
D．体表光滑，用皮肤呼吸
B
试题分析：节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，只有昆虫能够飞行，故选B。考点：本题考查的是节肢动物的特征，解答此题的关键是能够熟记节肢动物的特征。
22、下列哪项不是鸟适应飞行生活的外形特点（）。
A．身体分为头、颈、躯干、四肢、尾
B．全身被覆羽毛
C．前肢变成翼，生有大型正羽
D．身体呈流线型
A
试题分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行，体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，身体分为头、颈、躯干、四肢、尾，只是身体的分部，不与家鸽的飞行生活相适应，可见A符合题意。考点：本题考查的是鸟类适于飞行生活的特点，解答此题的关键是掌握家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。
23、无脊椎动物中，昆虫分布范围十分广泛，活动范围大，其主要原因是（）
A．体表有防止体内水分蒸发的外骨骼
B．具有翅
C．具有三对足，尤其是跳跃足
D．头部长有多种感觉器官
B
试题分析：昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，胸部有三对足，二对翅，昆虫具有翅使它具有很强的飞翔能力，扩大了昆虫的活动范围，从而扩大了昆虫的分布范围。选项B符合题意。考点：此题考查昆虫分布范围广泛的原因，通过此题考查学生理解知识要点，理解知识内在联系的能力。
24、蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳动物，主要是由于：
A．蝙蝠能用超声波定位
B．蝙蝠能滑翔
C．蝙蝠四肢有爪
D．蝙蝠有胎生、哺乳的特征
D
试题分析:哺乳动物的主要特征：体表被毛、胎生、哺乳，体温恒定。牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达。考点：哺乳动物的主要特征；
25、家鸽的内脏器官之间，分布着大量的气囊，其作用是
A．进行气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳
B．可暂时贮存气体，辅助肺部呼吸及散发热量
C．气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时需要的大量水
D．气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞
B
试题分析:气囊的作用有：1、减轻身体比重。2、辅助呼吸。3、散热降温。考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
26、下列不属于鸟类适应空中飞行生活的形态结构特征的是 （）
A．身体呈流线型
B．体表被覆羽毛
C．前肢变成翼
D．胚胎发育在卵内完成
D
试题分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行，体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，可见D符合题意。考点：本题考查的是鸟类适于飞行生活的特点。
27、下列关于陆地生活动物对环境的适应的叙述中，错误的一项是：
A．一般都有防止水分散失的结构
B．一般都具有支持躯体和运动的器官
C．都具有能在空气中呼吸的肺
D．普遍具有发达的感觉器官和神经系统
C
试题分析：陆地的空气干燥，陆地生活的动物一般都有防止不分散失的结构，如龟的背甲，蜥蜴的角质鳞片；一般都有支持身体和运动的器官，如四肢；选项A和B正确；陆地生活的动物都具有能在空气中呼吸的肺或气管，选项C不正确；陆地生活环境复杂，陆地生活在动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统，选项D正确。考点：此题考查陆地生活动物对适应陆地环境的结构特征，以此考查学生理解生物知识的能力，树立生物体的结构与生活环境相知识的观点。
28、家兔的牙齿分化为（）
A．门齿和臼齿
B．门齿、臼齿和犬齿
C．门齿和犬齿
D．犬齿和臼齿
A
试题分析：家兔是草食性哺乳动物，与食性相适应的特点是臼齿发达，消化管长，盲肠发达并有消化作用。家兔的牙齿分为门齿和臼齿两种齿形，故A正确；家兔牙齿不是分为门齿、臼齿和犬齿三种齿形，家兔没有犬齿，故选项B、C和D都错误。考点：本题考查家兔的齿形，意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。
29、下列哪个特征与家兔植食性生活相适应
A．牙齿分化为门齿,臼齿,盲肠发达
B．牙齿分化为门齿,犬齿,臼齿,盲肠发达
C．牙齿分化为门齿,臼齿,盲肠不发达
D．牙齿分化为门齿,犬齿,盲肠不发达
A
试题分析：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的消化系统中，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化不易分解的植物纤维．因此家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点是牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达．故选：A考点：生物结构与功能相适应。
30、恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（）
A．恒温动物耗氧少
B．恒温动物需要的食物少
C．恒温动物需要的能量少
D．恒温动物更适应环境的变化
D
试题分析:在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。考点:恒温动物和变温动物区别。
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生物八年级上册-第五单元-第一章1-7节习题答案。如果你想重新查看这份答案，请回复。
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