落日预习资料
一、背景资料
1、战地记者——朱启平
朱启平(—)，浙江嘉兴人，记者。年南京金陵中学毕业，考入北平燕京大学医学预科。“七七事变”后，日寇占领北平，他辍学南下，后转到复旦大学。之后，他辗转到了重庆，先后在《新蜀报》和《国民公报》工作两年。年秋加入重庆《大公报》。年9月2日，在东京湾美国战舰密苏里号上举行了日本签字投降仪式，朱启平是在场目睹这一历史性时刻的三名中国记者之一，发回的长篇通讯《落日》被公认为是“状元之作”，许多记述抗日战争和第二次世界大战的书籍都转载了这篇文章。
2、课文背景
年5月8日，法西斯德国无条件投降，欧洲战争结束，世界反法西斯战争进入最后阶段，盟军在亚洲大陆各战场对日军发起反攻。7月26日，中国、美国和英国三国发表《波茨坦公告》，促令日本立即无条件投降。但是，日本政府予以拒绝，并先后三次扩军动员，准备进行本土决战。
8月14日，日本政府照会美、英、苏、中四国政府，宣布接受《波茨坦公告》。8月15日，日本天皇裕仁以广播《停战诏书》的形式，正式宣布日本无条件投降。
年9月2日，日本无条件投降签字仪式在停泊于日本东京湾的美国战舰密苏里号上举行。9时4分，日本外相重光葵代表日本天皇和日本政府、参谋总长梅津美治郎代表日本帝国大本营首先在投降书上签字。9时8分， 以盟国最高司令官的身份签字，接受日本投降，然后是接受投降的9个盟国代表分别代表本国依次签字。这篇新闻就是写于此时。
二、了解新闻
新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言，包括消息、通讯、特写、速写等；狭义的新闻则专指消息。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。
结构上，新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。
三、整体感知
1、《落日》，年8月15日本宣布无条件投降，投降签字仪式定于年9月2日上午九时在美国海军“密苏里”号战舰上举行。
为什么将这一举世瞩目的仪式放在军舰上？原来事出有因，杜鲁门总统在日本投降后，宣布由 出任驻日盟军最高司令，负责安排和主持日本投降仪式，并作为同盟国代表在投降书上签字。这一决定立即引起了海军的强烈不满，因此海军部长福莱斯特建议，如果投降仪式式由陆军将领主持，那么仪式式应在一舰海军军舰上举行，以表彰海军在战争中所作出的贡献。为了保证总统同意这一建议，他特别选择以杜鲁门家乡命名，并由他女儿马格丽特主持下水典礼“密苏里”号作为候选军舰。
2、主题：
（1）本文结合现场报道表现出中国人民战胜强敌的民族自豪感，揭示中国抗日战争胜利的伟大意义；
（2）提醒人们展望前景，激起历史责任感和危机感。
四、文本研习
1、总体把握
who（何人）：盟国代表、士兵、摄影记者、日本代表
what（何事）：日本投降签字仪式
when（何时）：年9月2日 上午9时10分至9时18分
where（何地）：日本东京湾内的美国超级战舰“密苏里”号上
why（何故）：纪念停止流血、呼吁和平
明确：为了停止流血、实现和平（何故）, 年9月2日上午 （何时），美舰“密苏里”号上（何地）中国和其他反法西斯同盟国（何人）接受日本国投降（何事）。
2、《落日》有一组小标题，主标题和小标题各有什么特点？小标题有什么作用？
：
①主标题用其“虚”，小标题用其“实”，这样虚实结合，相得益彰；
②小标题交代各段主要内容，在结构上使文章眉目清楚，层次分明；
③很自然，“签字场所”交代环境，“代表到来”介绍双方人物，“仪式开始”交代签字过程，“投降书脏了”补充细节、插曲，
3、通讯以“落日”为题，潜藏着哪些含义和情愫？再比照一下消息“勃兰特下跪赎罪受到称赞”两种文体的标题各有什么特点？如果将日本签字投降的事件写成消息，你用什么标题？
①写完本文，刚好是日落时分，以此为题点出写作背景和时间。
（虽然签字投降发生在上午，但这里有象征意义，
②投降日本侵略者以太阳旗为其标志，插遍了东南亚国家的土地，今天，它终于“坠落”，向世界人民投降。情愫：辛酸，快慰；又对侵略者含嘲讽之意。）
③国势衰落曾经不可一世的日本侵略者今天终于在世界人民面前低头签字投降，如同日落西山一样（通讯讲究标题的文学文彩，讲究意蕴深刻；消息的标题平实，注重对事件的概括性。）（日本于9月2日上午在美舰“密苏里”号签字投降。）
五、写法借鉴
本文被誉为报道二战日本投降仪式通讯类作品的“状元之作”，也是大学新闻系典范教材，有以下三点值得借鉴：
（1）点面结合。课文从把握会场的氛围，揭示受降仪式的意义入手，详细刻画了签字会场上不同身份者的表情、动作、话语等，把点和面结合起来，把现实与历史结合起来，充分表现出中华民族战胜日本帝国主义的伟大历史意义，提出启示性的问题。
（2）细节的捕捉与刻画。
（3）现代的新闻通讯手法与史传散文的统一。
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