来来来，看看明天体能测试的考场
只能帮你们到这里了。加油吧，下面再重复下日常训练的技巧，再看一遍说不定到时候有帮助哦，酌情参考。加油加油！
一、10米×4往返跑训练方法
应掌握正确的技术动作要领
具备一套正确的技术动作，对于提高运动成绩来说至关重要，4×10米往返跑应掌握的动作要领是：
1、起跑时屈身，两腿前后分开要弯曲;
2、途中跑成直线，要平稳，后蹬速度要快;
3、近底线3到5米时，身体要快速下蹲降重心成扑步，脚尖内扣减速急停，上体开始转向;
4、侧身换木块手法要准确迅速，转身要灵活重心要稳;
5、转身回头后用前脚掌着地马上加速，最后肩胸撞线冲刺来抢时间。
应掌握必要的技巧和方法
1、采用站立式起跑。因往返跑距离短，宜采用站立式起跑，这对迅速转身有利;
2，采取单手换木块。单手换放木块的转身只有90度，而且有利转身后的迅速起跑。而两手并用放木块和拿木块，多了度转身的时间，还影响转身后的加速。
测试前进行必要的热身运动
测试前进行运动热身非常有必要，可以有效提高成绩。根据10米×4往返跑的特点，针对性的测试前热身运动可以有：
1、肩绕环运动;
2、前踢腿跑;
3、原地摆臂;
4、后踢腿跑;
5、体转运动;
6、高抬腿跑;
7、侧压腿运动。
平时有针对性进行专项训练
1、平时可以采取跳绳、跳台阶、负重起蹲、负重提踵等训练方法提高腿部的爆发力，提高加速跑的能力;
2、练习时，尽可能快地对突然出现的信号或突然改变的信号做出应答反应，例如，根据特定信号改变动作方向，反复完成突然加速和突然减速急停，通过这种对信号反应的练习，以提高反应能力和身体的协调动作。
二、男子米跑、女子米跑训练方法
变速跑、间歇跑
/米跑是一种有氧无氧跑的典型项目。对有氧供能和无氧供能的要求都很高，因此，训练既要改善心脏和循环系统功能，增强有氧供能能力;又要改善肌肉工作能力，增强无氧供能的能力。
变速跑的生理效果，首先是增加心脏容量，改善跑的过程中心脏对循环系统的泵血能力，从而更好地向工作中的肌肉提供血液，提高有氧代谢能力，即提高了耐久能力。
间歇跑的生理效果，是引起肌肉中的血液的“过度酸化”，为了消除“过度酸化”对肌肉工作能力的影响，就要求血液中有大量的碱储备，发挥中和作用。运动员有了更好地抵抗较长时间“过度酸化”和供氧不足的能力，便提高了无氧供能能力，即提高了速度耐力。
匀速跑(或定时跑)也有变速跑同样的生理效果，经常采用，会对肌肉收缩的生物化学变化发生影响，使肌肉中肌糖元增多，有氧分解产生能量供给肌肉收缩的能力提高，而相反地使发挥速度所需要的无氧分解能力，因得不到锻炼而相对削弱，所以会影响速度，进而影响其他专项成绩。
故训练时：
第一阶段多采用变速跑训练;
第二阶段变速跑和间歇跑训练交替采用;
第三阶段多采用间歇跑的训练。
训练计划
合理安排的训练计划必须根据所规定的任务、内容与要求制定。在制定训练计划时，要准确地掌握训练情况，根据现有的训练水平，周密地考虑训练自身的运动负荷量，兼顾各专项训练。
训练计划中的训练安排：
在第一、第二阶段，每周一般要有两次，
第三阶段每周不得少于一次，训练间隔不得少于两天;必须与力量素质训练(特别是杠铃负重练习)叉开，一般安排在大强度力量素质训练前一到两天，或者周末，通过星期天的调整，以求达到超量恢复。
一次训练课运动量及强度安排
第一阶段逐渐增加运动负荷
第二阶段在增加运动负荷量的同时加大运动负荷强度
第三阶段只上强度而不增加运动量(或适量减小运动量)。
1.变速跑的运动量及强度安排
每次训练课的跑量是/米专项距离的4倍左右，如采用米、米快速跑，中间用米慢跑作为调整，训练量为：跑12～14个快跑米+慢跑米;或者跑10～12个快跑米+慢跑米。快跑段的强度不低于70%，慢跑段的时间不超过快跑段时间的三倍。
2.间歇跑的运动量及强度安排
每次训练课的跑量是/米专项距离的3倍左右，如采用米、米、米的间歇跑，训练量为：10～12个米跑;或者6～8个米跑;或者5～6个米跑。跑的强度不低于自己最高速度的80%为最佳。如果跑的强度在70%以下，对人的机体就没有足够刺激，对提高成绩意义不大。
3.间歇训练法
间歇训练法是对多次练习的间歇时间作出严格的规定，使机体处于不完全恢复状态下，反复进行练习的训练方法。
训练中将间歇训练分为三种类型：高强性间歇训练、强化性间歇训练(A、B型)、发展性间歇训练。高强性间歇训练时间小于40秒，心率次/分钟恢复为——次/分钟，强度大，间歇很不充分。强化性间歇训练A型训练时间小于40——90秒，心率次/分钟恢复为——次/分钟，强度大，间歇不充分;B型训练时间小于90——秒，心率次/分钟恢复为——次/分钟，强度较大，间歇不充分。发展性间歇训练时间大于5分钟，心率次/分钟恢复为次/分钟，强度中等，间歇不充分。间歇方式均为走和轻跑。
通过严格的间歇过程，可使心脏功能得到明显的增强;通过调节运动负荷的强度，可使机体各机能产生与有关运动项目相匹配的适应性变化;通过不同类型的间歇训练，可使糖酵解代谢功能能力或磷酸盐与糖酵解混合代谢的功能能力或糖酵解与有氧代谢混合功能能力或有氧代谢功能能力得到有效地发展和提高;通过严格控制间歇时间，有利于运动员在激烈对抗和复杂困难的比赛环境中稳定、巩固技术动作;通过较高负荷心率的刺激，可使肌体抗乳酸能力得到提高，以确保运动员在保持较高强度的情况下具有持续运动的能力。
4.重复训练法
训练中多次重复几个固定的段落，段落可以短、等于或者稍长于比赛段落，休息间歇时间较长，心率恢复到——次/分时继续训练。重复训练法的核心是五大结构(段落长度、跑的速度、重复次数、间歇时间、休息方式)和三种类型，即短时间重复训练法(时间小于30秒，强度最大，间歇时间相对充分，间歇方式走或坐)、中时间重复训练法(时间30秒——2分钟，强度次大，间歇时间相对充分，间歇方式走或坐)、长时间重复训练法(时间2——5分钟，强度较大，间歇时间相对充分，间歇方式走或坐)。
通过重复训练，可使有氧能力得到明显的增强，产生与有关运动项目相匹配的适应性变化;通过不同类型的重复训练，能在激烈对抗和复杂困难的比赛环境中稳定发挥技术动作，提高运动成绩。
三、纵跳摸高训练方法
新增设的纵跳摸高项目，男子组要求达标成绩为厘米以上，女子组要求达标成绩为厘米以上，这高度确实让不少报考者头疼，特别是对于身高分别在厘米以下和厘米以下的男生与女生，尤为艰难。那有没有什么方法在短期内能快速提高纵跳摸高成绩，以助相对个矮的考生顺利通过体能测试呢?
应掌握正确的技术动作要领
1、测试起跳前，双脚应自然开立，与肩同宽，前脚掌内扣;
2、在做动作之前，先深呼吸几次，双臂打开自然举高，然后身体向后仰，并充分的将身体打开，开始做预摆动作;
3、随着上肢充分地有节奏摆动，身体的重心、腿部、腰、腹、背部的肌肉群的协调收缩与舒张都成熟后，瞬间内发力，整个发力过程快而有序，特别要强调前脚掌离地前的瞬间蹬地动作;
4、在身体的上升过程中，要充分的利用腰腹肌，让手臂在空中尽力伸展，以求再高，达到最高点时，用手中指触标尺的最高点(顶点通常会涂着红色的印泥);
5、落地时，前脚掌先着地，并顺势屈腿，做好缓冲动作。
测试前进行必要的热身活动
在测试前，进行运动热身很有必要，尤其是跳跃类项目，测试前的热身运动对于大幅度提高成绩的效果是非常明显的，有它没它就是不一样。必要的热身运动，既可增加实战中肌肉收缩时的速度和力量，改善肌肉协调能力，使肌肉更松弛，更灵活，也可以提高神经系统的兴奋性，以便快速投入运动，提升摸高成绩。还可避免在测试时避免运动损伤的发生，减少损伤的风险系数。
纵跳前的热身运动时间可以掌握20分钟左右，可选取跳跃运动、下蹲运动、伸展运动、腰部运动、手脚关节运动等。假如有条件的话，测试前打上20分钟篮球，热身效果也是非常不错的。
平时进行有针对性的专项训练
1、提高身体各部位协调性和柔韧性。每天坚持拉伸自己全身各部位的肌腱、韧带、扩大关节的活动范围，做些跳跃练习，如跳绳、蛙跳、单脚跳等。
2、加强腿部肌肉和躯干的力量。可以通过杠铃负重深蹲、穿负重马甲或腿上绑负重沙袋跳跃的方法加以训练。“负重练习”对整个下肢和躯干都有强烈的刺激，对快速提高弹跳能力不容质疑。